Search results for "History of education"

showing 10 items of 72 documents

Historia de la educación : revista interuniversitaria

2010

RESUMEN: La actual política de juventud en España tiene como uno de sus elementos fundamentales la coparticipación. Desde 1980 existen los Consejos de la Juventud. Esas entidades de derecho público integran a representantes de diversas asociaciones juveniles, los cuales ejercen de portavoces y de interlocutores ante la Administración sobre la problemática que les afecta. Tal modelo de coordinación y relación institucional se desarrolló en toda la Europa occidental tras la II Guerra Mundial y el franquismo intentó realizar una adaptación siguiendo los principios de la «democracia orgánica» que resultó fallida. Pero no fue hasta la sustitución de los agentes sociales y políticos que se produj…

lcsh:History of educationhistoria de la educacióndemocratizaciónlcsh:LA5-2396Franquismepolítica de la juventudJoventutPedagogíaEducation
researchProduct

Matemaattis-loogisen rationaliteetin varjossa : kriittinen ajattelu ja autonomia kasvatuksessa valistuksesta nykypäivään

2018

Tarkastelen tässä artikkelissa kriittisen ajattelun ja autonomisen toimijuuden kehittymistä valistuksen ajasta nykypäivään. Olen rajannut tarkasteluni pääosin eurooppalaiseen ajatteluun siitä syystä, että monet nykypäivän ihmisen ajattelutavoille ja toimijuuskäsityksille ominaiset piirteet ovat kehittyneet nimenomaisesti Euroopassa. Artikkeli alkaa lyhyellä katsauksella valistuksen ajan keskeisiin ajatuksiin kriittisestä ajattelusta ja autonomisesta toimijuudesta. Tämän osion jälkeen siirryn sosiologian syntyhetkien kautta käsittelemään sitä, miten kriittinen ajattelu on kytketty autonomiseksi esitettyyn, talousrationaaliseen toimijuuteen kapitalistisen yhteiskunnan tarpeiden vuoksi. Tätä k…

lcsh:History of educationkriittinen ajatteluKatsauksetlcsh:LA5-2396autonomiakasvatusvalistuksen aikakehitys
researchProduct

EL DERECHO A LA EDUCACIÓN EN EL SISTEMA INTERNACIONAL EUROPEO, POR PABLO MEIX CERECEDA.

2016

Reseña de EL DERECHO A LA EDUCACIÓN EN EL SISTEMA INTERNACIONAL EUROPEO, POR PABLO MEIX CERECEDA.

lcsh:History of educationHistorylcsh:LA5-2396EducationHistoria y Memoria de la Educación
researchProduct

Universidad española y oposición al franquismo: la regeneración universitaria (1956-1975)

2012

Durante el franquismo la universidad conoció un doble proceso: el sometimiento a la dictadura y la recuperación de la cultura democrática. Aunque el sometimiento ha merecido los principales esfuerzos historiográficos hasta ahora, en este trabajo interesa la recuperación de la cultura democrática. Se analiza la emergencia de esta emancipación y la influencia que tuvieron no sólo el movimiento estudiantil, más conocido, sino la labor de estudio, investigación y la irrupción de un nuevo profesorado numeroso que hicieron sus tesis doctorales y alteraron el panorama científico y cultural. The university in the Franco met a double process: the submission to the dictatorship and the emergence of a…

Francohistory of the universityaños sesenta del siglo XXUNESCO::HISTORIAhistoria de la educaciónhistory of educationFranco oppositionoposición antifranquistahistoria de la universidad60s of XX century:HISTORIA [UNESCO]franquismo
researchProduct

Koulutuksen kokemusasiantuntijat äänessä

2018

Arvosteltu teos: Välijärvi, Jouni, Mannonen, Joonas, Huttunen, Oona, Ojanen, Hilma & Koskelo, Wilhelmiina 2018. Maailma muuttuu – Muuttuuko koulukin? Jyväskylä: Docendo. 183 s.

memoriesmuistotlcsh:History of educationeducationkoululaitosArvostelutkoulutuslcsh:LA5-2396haastattelutKasvatus & Aika
researchProduct

Sosiaalisen solidaarisuuden käänne vammaisten lasten tutkimuksessa

2019

Artikkelissa luomme katsauksen vammaisten lasten tutkimuksessa tapahtuneisiin tutkimusparadigman muutoksiin. Pohdimme, millaiset vammaisuuteen liittyvät käsitykset ja määritelmät vaikuttavat siihen, miten tutkimme ”vammaista lasta”.  Tarkastelemme muutoksia vammaisuuden määrittelyssä ja määrittelyjen vaikutuksia käytäntöihin erityisesti koulutuksellisen inkluusion kontekstissa. Määritelmät ja tutkimusorientaatiot ovat muuttuneet vammaisten yhteiskunnallisen aseman muutoksien myötä. 1980-luvulta lähtien haavoittuvuuden sijaan tutkimuksessa on kiinnitetty huomiota lasten oikeuksiin ja heidän toimijuutensa. Samalla yksilön oikeuksia korostavia, uusliberalistisia diskursseja on myös kritisoitu …

lcsh:History of educationKatsauksetchildren's rightsn vammaissopimus [YK]vammaisuuden tutkimusoikeudetvammaisetlapsen asemalapsuuden tutkimuslapsen oikeudetlapset (ikäryhmät)inclusionsolidaarisuuslcsh:LA5-2396disability studiessocial solidarityosallisuuschildhood studiesvammaisten asemaLasten oikeuksien sopimusinkluusioKasvatus & Aika
researchProduct

Nacionalcatolicismo en el nacionalsindicalismo. Algunos ejemplos del Frente de Juventudes

2010

Un aspecto especialmente interesante de la intrahistoria de la política de juventud en el franquismo se centra en las relaciones que se establecieron entre la Falange y la Iglesia, dos de las grandes fuerzas sociales que sustentaron el régimen surgido de la sublevación de julio de 1936. Ambas tenían sus propios programas y sus particulares plataformas de socialización para las nuevas generaciones de españoles, las cuales fueron variando ¿bastante más en el caso de las organizaciones eclesiásticas que en las falangistas¿ a lo largo de los años. En ese trayecto existieron momentos de encuentro y de alejamiento. Se respetaron algunos acuerdos, explícitos o tácitos, y se atravesaron líneas que …

lcsh:History of educationlcsh:LA5-2396FranquismeJoventutPedagogíaEducation
researchProduct

Antonio Gramscin hegemonian käsitteen relevanssi kasvatustieteelliselle tutkimukselle

2017

Artikkelimme käsittelee Antonio Gramscin käsitteistön relevanssia kasvatustieteelliselle tutkimukselle. Aineistonamme toimii kolme Gramscin hegemonian käsitettä hyödyntävää tutkielmaa. Pyrkimyksemme on näiden tutkimusten avulla antaa virikkeitä ja käsitteellisiä välineitä suomalaiselle kriittisen kasvatustieteen tutkimukselle. Tässä suhteessa artikkeli on luonteeltaan teoreettinen katsaus kasvatustieteellisen ja opettajuuden tutkimuksen kentälle. Uusliberaalin hegemonian käytänteiden tarkasteleminen kasvatuksen ja koulutuksen kentällä auttaa löytämään Gramscin käsitteistön sovellusmahdollisuuksia myös suomalaisessa kriittisen kasvatustieteen tutkimuksessa. Oletuksena on, että artikkelimme t…

lcsh:History of educationGramschi Antoniohegemonialcsh:LA5-2396kasvatustiedetutkimusKasvatus & Aika
researchProduct

Historiatietoisuus, historiallinen ajattelu ja historian tekstitaidot: Uuden opetussuunnitelman moninaiset lähtökohdat

2016

Artikkelissa tarkastellaan, mitä uusissa historian opetussuunnitelmissa olevat käsitteet historiatietoisuus ja historian tekstitaidot tarkoittavat taitopohjaisen historian opetuksen kontekstissa. Artikkelissa etsitään määrittelyjä historiatietoisuuden, historiallisen ajattelun ja ymmärtämisen sekä historian tekstitaitojen käsitteille ja näiden välisille yhteyksille. Tarkastelukehikkona toimii historian kouluopetus. Artikkeli perustuu viime vuosina julkaistuun suomalaiseen ja kansainväliseen historian pedagogiseen tutkimukseen. peerReviewed

lcsh:History of educationkasvatuslcsh:LA5-2396tekstitaidothistoriaopetusopetussuunnitelmatKasvatus & Aika
researchProduct

Afterword [part 2]: governing bodies and minds

2019

This brief comment is intended to provide some remarks on the possibility of placing the particular entanglements of ‘bodies and minds’ presented in this special issue of History of Education in a ...

History of educationHistory and Philosophy of ScienceEducation theoryHistoriographySociologyEducationGovernmentalityEpistemologyHistory of Education
researchProduct